A classe de gestió de la
informació i TIC (GTIC) ens van facilitar tres textos i un llibre de lectura
força interessants i que trobo que s’han de compartir.
El primer text es titula:
“wikis en educación” i ens parla sobre unes pagines web que poden modificar
qualsevol persona. Al finalitzar la lectura sabrem que és un wiki, què
significa “l’esperit wiki” i tindrem un ventall d’idees de com utilitzar
aquests wikis amb els alumnes. Tot i
així, el relat també ens exposa alguns problemes i algunes activitats per a posar-ho
en pràctica. Aquí us deixo un breu resum d'aquest text:
Un wiki és una aplicació
informàtica que resideix en un servidor web i a la que s’accedeix des de
qualsevol navegador, la qual es caracteritza perquè permet als usuaris afegir
continguts i editar-ne els existents.
“L’esperit wiki” és una
manera d’entendre Internet i el coneixement vinculat a l’ètica dels hackers i
el software lliure (compartir el coneixement) i a una epistemologia constructivista
social (construcció col·lectiva del coneixement). Tant les funcionalitats del
software i les del “esperit wiki” estan lligades, no es podria posar en
pràctica la segona sense la primera, però no és imprescindible adoptar l’esperit
wiki per utilitzar un wiki. Aquest
“esperit wiki” encarna d’alguna manera l’ideal il·lustrat del dret de tots al
coneixement i a la cultura.
El típic wiki està obert
a aquella persona que vol afegir o canviar informació quan ho desitgi. L’anonimat
de les contribucions és un costum de “l’esperit wiki”. S’usen marques
hipertextuals simplificades, el qual és imprescindible per a fer possible la
col·laboració. No és imprescindible saber HTML (llenguatge amb el que estan
fetes les webs) o utilitzar un editor de pagines web. El llenguatge dels wikis
ho redueix a l’essencial, simplificant la creació dels textos.
No té una estructura fixe i cada usuari s’hi pot
acomodar. Per a crear una pagina nova, tan sols cal fer servir la “escriptura
wiki” que són les WikiParaules o
CamelCase (dos o més paraules escrites juntes, amb dos o més lletres majúscules),
en una pagina ja existent.
En quant a l’àmbit
educatiu, no estan gaire estesos ja que se’ls considera una tecnologia “rupturista”
davant l’estructura unidireccional de la majoria de les aplicacions web ja que dóna
els mateixos drets a tots els participants.
Pot substituir l’entorn
virtual d’ensenyança/aprenentatge tradicional afegint-hi fòrums, taulers d’anuncis,
objectes d’aprenentatge predissenyats per experts, etc. Les feines realitzades
per els alumnes tant en grup com individualment, poden penjar-se a un wiki per
a la seva avaluació i visualització dels companys, podem dir que és un portafolis
electrònic. Poden estar oberts a més públic si es vol.
Una altre bona funció que
tenen, és per a crear grups de professors d’una assignatura, pertinents a
diverses institucions, interessats en crear col·lectivament recursos d’aprenentatge
per als seus alumnes.
La proposta que trobo més interessant és la de crear una nova entrada wiki i entre varis usuaris anar construint un punt d'informació. A classe hem treballat per parelles el wiki de la Vikipedia, el google Sites i el Wikispace. Aquí us deixo els links, excepte el de la Vikipedia que ja en parlaré un altre dia.
google Sites: Aquest wiki només es pot modificar si ha estat compartit amb tu.
https://sites.google.com/a/blanquerna.url.edu/el-circ-de-la-paula-i-l-elena/
Wikispace: Aquest wiki també necessita invitació per a poder modificar-lo. Tot i així, existeixen wikis on no cal compartir el documents i es pot modificar quan vulguis i qui vulgui.
https://circespecial.wikispaces.com/
Com continuaríeu la història?? Aquesta és una pregunta que podem fer als nostres futurs alumnes, i així, crear una història fantàstica entre tota la classe.
